2025年3月9日至13日，“江苏省卓越教师创新培育计划（2024·小学）”第三次集中研修活动在南京顺利举行。来自全省的60名卓越教师培养对象齐聚一堂，参加了为期5天的研修活动。
本次研修以“卓越教师课标解读能力提升”为主题，理论引领与实践研讨相结合，研修内容涵盖四大模块：一是通过理论课程深化教师对课程性质、理念及目标的理解；二是分学科开展课程标准深度解析与案例研讨，强化学科实践能力；三是聚焦学术论文规范写作与创新思维培养，提升教师专业表达能力；四是组织学员论坛、读书沙龙等互动活动，促进经验共享与反思提升。研修期间，专家团队通过专题讲座、分组指导等形式，助力培养对象准确把握新课程理念，推动教学理论与课堂实践的深度融合。
“江苏省卓越教师创新培育计划（2024·小学）”是我省推进基础教育高素质专业化教师队伍建设的高端教师培养项目之一。该项目为期两年，培养对象为我省小学语文、小学数学和小学英语三个学科的60位优秀青年教师，旨在将项目成员培养为掌握教育教学规律，具备改革勇气、创新素养和实践能力的基础教育学科骨干团队，为江苏基础教育高质量发展提供人才支撑。本次研修作为项目实施的重要环节，聚焦课程理论学习、课程标准解读、学科理念把握等内容，着力夯实项目成员的课标解读能力与实践创新能力。
